Lista de palabras de uso frecuente
Para lectura y ortografía
Primer grado
Palabras de uso frecuente son importantes porque:
1. No puedes leer una oración o un párrafo sin reconocer/saber las palabras más comunes.
2. No puedes escribir una oración o párrafo sin reconocer/saber las palabras más comunes.
3. Las palabras están en orden del uso más frecuente en que aparecen en texto y de acuerdo al número de silabas que contiene cada palabra. Esto nos da idea de las necesidades específicas de fluidez/decodificación de cada estudiante.
Lista de palabras de uso frecuente: Primer grado
soy día niño/niña
mí agua cuál
tu/tú poco quién
eso/esa da ahora
usa hace donde
dos ahí/allí bueno/buena
va solo por qué/ porque
ir afuera nombre
fue dijo muchos/muchas
ver cada ellos/ellas
han así llama
sol leer gente
bien atrás pues
voy gusta tengo
tres aquí nuevo/nueva
vio tan cosas
fin casa otro/otra
era años antes
puedo pero alguno
esto/esta miro primero
saber pequeño/pequeña entonces
usted gustaría palabra
llamó luego todos
tanto ambos hola
parte lugar
después feliz
hacer nos
haz tomar
jugar dentro
también juntos/juntas
grande tenía
mismo largo
hablar decir
vamos cuánto
favor ayuda
casi abajo
cuando arriba
pronto nosotros/nosotras
Practique con su hijo/a todos los días.
Para lectura y ortografía
Primer grado
Palabras de uso frecuente son importantes porque:
1. No puedes leer una oración o un párrafo sin reconocer/saber las palabras más comunes.
2. No puedes escribir una oración o párrafo sin reconocer/saber las palabras más comunes.
3. Las palabras están en orden del uso más frecuente en que aparecen en texto y de acuerdo al número de silabas que contiene cada palabra. Esto nos da idea de las necesidades específicas de fluidez/decodificación de cada estudiante.
Lista de palabras de uso frecuente: Primer grado
soy día niño/niña
mí agua cuál
tu/tú poco quién
eso/esa da ahora
usa hace donde
dos ahí/allí bueno/buena
va solo por qué/ porque
ir afuera nombre
fue dijo muchos/muchas
ver cada ellos/ellas
han así llama
sol leer gente
bien atrás pues
voy gusta tengo
tres aquí nuevo/nueva
vio tan cosas
fin casa otro/otra
era años antes
puedo pero alguno
esto/esta miro primero
saber pequeño/pequeña entonces
usted gustaría palabra
llamó luego todos
tanto ambos hola
parte lugar
después feliz
hacer nos
haz tomar
jugar dentro
también juntos/juntas
grande tenía
mismo largo
hablar decir
vamos cuánto
favor ayuda
casi abajo
cuando arriba
pronto nosotros/nosotras
Practique con su hijo/a todos los días.